« Violences sexuelles faites aux enfants : repérer et signaler » – Livret de formation des professionnels « Mélissa et les autres »

Dès ses conclusions intermédiaires du 31 mars 2021, la CIIVISE a préconisé le déploiement de programmes de formation pour tous les professionnels impliqués dans la protection de l’enfance et la lutte contre les violences sexuelles. Afin d’assurer la cohérence des interventions interprofessionnelles dans les situations de violences sexuelles faites aux enfants, il est indispensable de développer une culture commune des mécanismes des violences, de la stratégie des agresseurs, des compétences et devoirs de chaque intervenant – autrement dit, de la chaîne de la protection.

C’est l’objet de cet outil de formation, produit par la CIIVISE et inspiré des livrets de la mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF).

Il est composé d’un livret de formation et d’un court-métrage intitulé Mélissa et les autres...

Partie I - Les violences sexuelles faites aux enfants : de quoi parle-t-on ?

A- Les différentes formes de violences sexuelles faites aux enfants

B- Ce que prévoit la loi

C- Quelques données chiffrées

1. Profil des victimes
2. Caractéristiques des violences subies dans l’enfance et l’adolescence
3. La révélation des violences
4. Le traitement judiciaire

Partie II - Les conséquences des violences sexuelles sur les enfants et les adolescents

A- Les besoins fondamentaux des enfants

B- Les mécanismes neurobiologiques impliqués dans les conséquences psycho traumatiques des violences vécues

C- Les conséquences sur la santé, le bien-être et le parcours scolaire des enfants victimes : les signaux faibles

Partie III - L’entretien avec l’enfant

A- Les spécificités d’une intervention auprès d’un enfant victime de violences sexuelles

B- Le repérage systématique

C- L’action du professionnel face à la stratégie de l’agresseur

1. Repérer, décrypter et déconstruire la stratégie de l’agresseur
2. Les stratégies de l’agresseur : analyse du court-métrage

Partie IV - La chaîne de la protection : que faire ensuite ?

A- Les recommandations communes à toutes les professions

1. Informer les représentants légaux ?
2. Où trouver de l’aide ?
3. Quelles sont les obligations du professionnel ?
4. La levée du secret professionnel
5. La rédaction de l’information préoccupante ou du signalement : a. Alerter l'autorité compétente ; b. Formaliser ses inquiétudes
6. Respecter le cadre de l’enquête judiciaire

B- Les spécificités des interventions des différents secteurs professionnels

1. Les professionnels de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), de l’Aide sociale à l’enfance (ASE) et des services associatifs habilités (SAH)
2. Le personnel de l’Education nationale

Pratique professionnelle, Formation, Inceste, Agression sexuelle, Victime mineure, Législation, Procédure judiciaire, Conséquence, Traumatisme psychique, Scolarité, Enfant maltraité, Bien-être, Repérage, Aide aux victimes, Recommandation, Secret professionnel, Guide de bonnes pratiques

Information préoccupante, Signalement d'enfant

Révélation, Recueil de la parole